
沭阳县第八届乡村小学语文骨干教师培育站
( 第 13 期 2024 年 1 月 28 日)
第六次研修系列简报之二
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冬青树上挂凌霄,岁晏花凋树不凋。
凡物各自有根本,种禾终不生豆苗。

沭阳县第一实验小学孙红东校
长,为我们带来了《语文教学情境
创设与学习任务的设计策略》的讲
座。孙校长语重心长,叮嘱青年教
师:“教学研究需要多阅读专业的
书
籍。”他对自己也有严格要求:“有一个
课题,一篇论文,一堂课,一个读书计划。”
相信向优秀的人学习,能让我们更优秀。
践行新课标,实施大单元。宿
迁市小学语文学科带头人,李恒中
心小学杨方春校长立足新课标,围
绕“大单元教学视域下教学模
式的探究和路径”,
讲述教学实施过程
应该关注大单元,驾驭并且高质量实施大单元。
杨校长有广阔的视野,有宏大的格局。他的讲座
对小语站每一位学员具有指导意义与实践价值。

沭阳县东关实验小学张宏霞主任的《每
一朵云彩都为下雨做好了准备》讲座催人奋
进。张主任以平静的语调娓娓道来,却让我
们看到了一个忙忙碌碌、勤勤
恳恳的普通人民教师的酸
师在教师专业发展道路上
沭阳县悦来中心小学毛善刚
主任在《足球文化助力提升乡镇
小学生习作能力的实践研究》的
讲座中,与我们分享了足球文化
对学生语文习作能力的提升的实
例。一把钥匙,打开了跨学科教学之门。
毛校长的讲座让我们看到了跨学科实践的
成功案例,对运动特色的学校很有借鉴意
义。
甜苦辣。她每个阶段的辛苦历程都在告诉我们:
“所有的成果不是一蹴而就,需要全身心的投
入。”她还勉励我们:“心中有信仰,脚下有力
量。”一句句肺腑之言,激励着每一位青年教师
奋力地走好每一步,为人生的每一次进阶做好准。
备。

以教促研,课堂展示。沭阳县教师发展中心的张松
副主任执教的《白鹭》精彩纷呈。课堂上,张主任和孩
子们一同欣赏了一幅幅富有诗意、生动的白鹭活动图。
张主任课程设计独具匠心,在他创设的情境中,孩子们
不仅欣赏到了白鹭的外形美,也品味到了郭沫若的文字
美。直到下课,孩子们仍沉浸其中,意犹未尽……
沭阳县人民路小学的林光雷主任
执教《示儿》。在教学课堂中,林主
任的质疑导入调动孩子们的学习积极
性,将学的种子留给孩子们,课堂氛
围活泼。同时林主任注重对诗歌背景
1 月 28 日,张松主任和林光雷导师为学员们呈现了两节精
彩的示范课,让我们一起来领略这精彩瞬间吧!
的普及,为孩子们创设一个浓厚历史文化的情境,让孩子
们自学探究中读懂陆游的满腔爱国之情。

盛开的鲜花, 人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了
奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。每一朵鲜花,她的艳丽都源自她艰苦卓
绝的努力。